Som 3D no Blender

Som 3D é uma das novidades do Blender 3D 2.6, lançado esta semana. Uhuuu!
Trata-se daquele efeito interessante, que diminui o volume quando você se afasta do objeto que está emitindo sons!

Um belo tutorial aqui:  Tutorial Usando Objetos de Som no Blender 2.6

Blender 3D:  www.blender.org

Palestra sobre o PhET em Ouro Preto

Noah Podolefski - ESUD 2011 - Ouro Preto- Brasil

Palco

Auditório

Palestra Noah Podolefski no ESUD 2011

Overwhelming sucess! A palestra do Noah Podolefski sobre o projeto PhET foi um ponto alto do ESUD 2011. Fiquei honrado de ser o Chairman da sessão. Durante a palestra, ele apresentou exemplos de simulações, mas, em especial, mostrou o processo de criação e avaliação de usabilidade e impacto pedagógico das simulações.

"Eu já conhecia e utilizo as simulações PhET no curso de Física em Itajubá, mas não conhecia os detalhes desta sistemática de criação e avaliação do ensino. Simplesmente fantástico" - comenta o prof. Newton Figueiredo, departamento de Física da Unifei - Itajubá.

Para assistir os vídeos da palestra do prof. Noah Podolefski em Ouro Preto acesse os links abaixo

Íntegra da palestra

Entrevista com assessoria de comunicação do ESUD 2011

Site do projeto PhET

Simulações interativas de Física

PhET em Uganda - África

Simulação interativa PhET para estudo de Interferência Quântica

O prof. Noah Podolefski estará conosco na semana que vem como palestrante internacional no VIII ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, Ouro Preto 3-5 de outubro de 2011. Depois do evento nacional, ele vrá a Lavras-MG para o Simpósio Tendências 2011 - Inovações educacionais no ensino de Física e Matemática.

Noah é o vice-coordenador do Projeto PhET - Physics Education Technology, da Universidade do Colorado at Boulder. O projeto visa a desenvolver e avaliar a implementação de simulações interativas para o ensino de Física e diversas outras ciências.

Atraentes e cientificamente corretas, as animações do PhET reduzem a realidade aos seus conceitos fundamentais e permitem ao estudante realizar "experimentos virtuais".  Construtivismo na prática educacional!

Vale a pena conferir!

Site do PhET em português:  Click Aqui!

PS: Fotos de meus alunos ensinando Física numa escola pública da periferia de Lavras, dentro das atividades do programa PIBID-UFLA, estão disponíveis no site do PhET. Clique aqui.

EaD e Software Livre

Revista Espírito Livre no.27

A edição 27 da Revista Espírito Livre, do meu querido amigo e ex-aluno João Fernando Costa Jr. @jfcosta, já está disponível. Esta ediçã tem como tema o Educação a Distância e Software Livre. O foco é a discussão de plataforma tecnológica. Moodle e Amadeus permeiam a discussão.

Tenho trabalhado com o Moodle desde 2008. Apresento nesta revista um aperitivo do Minicurso de Ferramentas Avançadas do Moodle que estarei ministrando no segundo semestre em Lavras e, possivelmente, no ESUD 2011.

A equipe do Amadeus, desenvolvido na UFPE em Pernambuco, foi entrevistada pela revista. Thiago Araújo apresenta uma avaliação comparativa entre o Amadeus e o Moodle baseada em apenas um ponto: número de páginas visitadas. Da equipe que iniciou o projeto fez parte uma das alunas mais brilhantes do Curso de Computação que implementei em Caratinga, Luanna Lopes Lobato hoje professora na UFG, Campus Catalão.

Em meu artigo (pág. 52) tem uma afirmação que contradiz o artigo da Loyanne Salles (pág. 59). A informação de que o site do Governo de Minas é a maior plataforma Moodle do País e a quarta do mundo foi registrada na estatística do Projeto Moodle e pode ser acessada aqui.

Independente da questão estatística, seguramente, as iniciativas do Serpro, do Estado de Minas, e de diferentes instituições de ensino no País fazem do Brasil um dos maiores atores em EaD no mundo.

Louca economia Hightech

 

Participação no mercado de Sistema Operacional para Smartphone segundo a comScore

A plataforma Android, da Google subiu a sua participação no mercado global de 1,8 para 17,2 porcento em apenas dois anos. Nos Estados Unidos, o Android ultrapassou o iPhone da Apple em fins do ano passado e assumiu agora a liderança do setor. O gráfico mostra que de uma participação de apenas 2,4% do mercado em abril de 2009, a gigante do mercado de Recuperação de Informação pulou para 36,4% nos EUA. Nenhuma novidade para a Microsoft e Palm: bem atrás dos líderes e com tendência de perda de mercado,suas participações ficam abaixo de 5% e 3%, respectivamente.

Parece mesmo que o mundo móvel vai sepultar a Microsoft: depois de ter nascido pelo erro de avaliação da IBM em relação ao valor de um Sistema Operacional como plataforma de aplicações na era do DOS, agora a Microsoft vê a IBM ressurgir: A IBM ultrapassa a Microsoft como a segunda empresa mais valiosa do mercado de tecnologia.

Uma explosão na fábrica da Foxconn na China sacode a cadeia produtiva da Apple, demissões em massa nas já tradicionais Nokia e Cisco, mostram que o sucesso de ontem não garante o futuro. A batalha no front de produção de hardware é insana. Enquanto isto, a Quadrilha, (Google, Apple, Amazon e Facebook) não para de crescer e aumentar a sua participação no mercado. A Amazon, em crise a 4 anos, se revigorou. A Apple se reinventa a cada dois anos. Neste grupo, é a única que produz hardware e não apenas serviços e software.

Inovação, Mobilidade e Rede Social são os motores destas mudanças.

Formatar artigos para o ESUD 2011

ESUD 2011

Para o ESUD 2011 - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, foi desenvolvido um Modelo de Artigo, com modelos de formatação para atender ao padrão do evento.

A Vídeo-aula a seguir mostra a facilidade de formatar o artigo para o ESUD 2011 no Libre Office. Como foram criados modelos para cada tipo de parágrafo, em geral a formatação envolve apenas dois passos:

1) selecionar o parágrafo e
2) escolher o estilo do parágrafo.

Por exemplo, para fazer o título: Digite o título, tecle para abrir a lista de estilos, escolha o estilo "VIII ESUD - Título do Trabalho".

Fácil! O nome dos estilos sempre começam identificando o evento: "VIII ESUD -".

Se você utiliza Linux, ele já possui LibreOffice/OpenOffice/BrOffice instalado.
Para instalar o LibreOffice no Windows ou no Mac OSX, cesse a página de Download do projeto aqui.

Link para o download

Software Livre já é Lei

Quando o Dep. Walter Pinheiro propôs a PL 2269/99, estávamos vivendo o milênio passado, quase ninguém sabia o que era Linux ou Firefox, e uma pequena minoria acreditava que a Microsoft poderia deixar de ser o padrão Desktop.

A Lei, depois de tanto tempo, após mais de seis projetos apensos, foi aprovada hoje na Comissão de Ciência e Tecnologia. Ela altera o artigo 45 da Lei de Licitações, Lei 8666, estabelece a necessidade de dar:

"II – a preferência a programas de computador livres e que assegurem o
tratamento de formatos abertos de arquivos;"

Assim o uso do Linux e do formato ODF em substituição ao Windows e ao .DOC
passam a ser quase obrigatório no setor público.

Em seu parecer, a relatora, deputada Luiza Erundina, pontua que:

"A adoção de software livre possui três grandes objetivos: aumentar a
competitividade da indústria nacional de software, oferecer condições de
capacitação para trabalhadores do setor e diminuir o gasto público com o
licenciamento de programas de computador."

Estima-se em  R$ 2 bilhões por ano a possibilidade de economia do setor público no Brasil com a adoção generalizada do Software Livre. Um exemplo de sucesso é o Portal Software Público Brasileiro (http://www.softwarepublico.gov.br/), onde mais de quarenta soluções brasileiras são disponibilizadas, com centenas de empresas e dezenas de milhares de participantes viabilizam sua adoção nas escolas, prefeituras, estados e repartições públicas.

Mais do que necessário! A imagem acima mostra como a própria lei em questão não pode ser lida por um cidadão, por que o sistema da Câmara utiliza VisualBasic!

Nem todas as experiências de uso do Software Livre no Brasil são positivas. A pior que conheço é a do Governo de Minas (PSDB) na educação. A solução do Linux Metasis privilegia a solução de centralização tecnológica em detrimento da usabilidade. Nenhuma escola que já vistei nos últimos anos o seu uso é adequado.
Ele imobiliza o desenvolvimento e todas as soluções desenvolvidas pela Metasis são proprietárias. Até mesmo os manuais de uso dos software disponibilizados.

Hoje sou mais pessimista no uso do SL no governo do que quando conheci Walter Pinheiro no milênio passado!

Mais detalhes AQUI!

Música em Software Livre

Liberado hoje no site do Software Público Brasileiro, o editor de Música e Partitura  EdiTom. Com foco educacional e pedagógico, o software é uma opção para aulas de música para crianças.

Desenvolvido por Roberto Bittar, da  PPV Informática, é um software livre derivado do TomPlay, do Aventuras Musicais. Mais informações no link: http://www.tomplay.com.br/site/

Editor de Vídeo no Linux

Editor de Video Kdenlive

A Aula Multimídia que criamos há 3 anos para mostrar a edição de vídeos no Kdenlive já conta mais de 11.000 visualizações!

Assim que tiver tempo vou atualizar,pois a versão apresentada era a 0.5 recompilada para o Prolinux, por que a versão 0.6 do Ubuntu estava com bugs. Agora, a versão atual do projeto é a 0.7.8, foi reescrita para o KDE4, e está muito mais estável e completa.

Quem ainda não viu:  http://www.youtube.com/watch?v=oDm6RHZxTQA

Mas, imbatível é o Video da Nixie Pixel com quase 140.000 visualizações!! Você pode conferir aqui:  http://www.youtube.com/watch?v=1eHEAfNFJ0k&feature=fvw

Ambiente virtual de aprendizagem em debate

Debate interessante demais nesta tarde durante o Fórum de Coordenadores de Pedagogia da Universidade Aberta do  Brasil em Cuiabá.

Prof. Daniel mostrou a complexidade da gestão de UAB da UFSCar.

Apresentei o foco das atividades de criatividade no desenvolvimento de objetos de aprendizagem para EaD com laboratórios virtuais, animações, jogos interativos e as estratégias para a sua inserção no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

A Profa. Itana concluiu sintetizando os requisitos para objetos educacionais e Ambientes Virtuais para EaD, com destaque para o TIDIA - Aprendizado Eletrônico.

Arroz da festa, o vídeo de meus enteados sobre os Golfinhos Equilibrista mostrou o caminho de se buscar a integração da linguagem digital no processo educacional.

Para ver o vídeo, acesse:
             http://ulissesleitao.blogspot.com/2010/05/em-defesa-do-construtivismo.html

Para conhecer mais sobre o TIDIA AE:
             http://tidia-ae.usp.br/video/

Física experimental com Labplot

Uma dos fatos fundamentais na evolução das ideias da Física foi a visão de Modelagem Experimental, introduzida por Galileu Galilei, a ideia de que podemos modelar as medidas da realidade com uma equação matemática. Assim, um dos principais objetivos pedagógicos da disciplina de Física Experimental é que o aluno aprenda a realizar uma medida e ajustar os dados experimentais utilizando um Modelo Matemático.

A ferramenta computacional que utilizamos na UFLA é o LabPlot. Um Software Livre que permite plotar os dados experimentais e ajustar os dados por um modelo teórico, procurando otimizar os parâmetros para achar a melhor curva que se ajusta aos dados.

No Vídeo, medidas de oscilação amortecida de um circuito RLC são ajustadas no LabPlot. Os dados experimentais foram coletados utilizando um Osciloscópio Digital, que exporta os dados já em formato digital através de um Pendrive. A aba Análise permite o Ajuste Não-Linear dos dados. Define-se a função a ajustar, os parâmetros aproximados e o software ajusta os parâmetros pelo método dos Mínimos Quadrados.

PS.: Por falta de link, a qualidade do Vídeo teve de ser reduzida.Maiores detalhes sobre o software no site do projeto: http://labplot.sourceforge.net/

Ver Vídeos Youtube na TV com Linux

 Venus: Death of a Planet - Cosmic Journey, Vídeo convertido para Mpeg

Há dois anos a TV digital permitiu a integração de mídias, de forma que  você pode acessar a internet de sua TV. Existem diversos equipamentos que permitem assistir Vídeos da internet (Youtube, p.ex.) em sua TV, sem necessidade de um PC: Apple TV, TiVO, Bravia Internet Video link, MediaSmart TV, Verismo PoD, Playstation 3 e Wii.

Descobri recentemente (Tvz não seja novidade para muitos tecno-freaks) uma forma que me permite assistir vídeos do YouTube em minha TV (Série Cosmic Journey, Scorpions, etc...).

Compramos um Aparelho de DVD com entrada USB, o Semp Toshiba SD 3010S. O problema então é conversão de formato. O Youtube trabalha com o formato FlashVideo .FLV e este DVD trabalha com formato MPEG.

Qualquer Linux com um ambiente Multimídia bem instalado possui o aplicativo FFMPEG (www.ffmpeg.org), uma solução multimídia completa para gravar, converter e disponibilizar vídeos e som em uma infinidades de formatos e codecs.

Ao assistir um vídeo no Youtube, o Linux cria um arquivo temporário em /tmp. O nome do arquivo inicia com a palavra Flash. Assim, para assistir um vídeo do Youtube, ou qualquer outro vídeo da internet em sua TV siga os passos:

1) Assista o vídeo ou, pelo menos, deixe-o carregar completamente.
2) Copie o arquivo Flashxxxx do diretório /tmp para seu diretório de vídeo
3) Mude o nome do arquivo para  MeuVideo.flv
4) Para converter o vídeo basta o seguinte comando em um terminal:

ffmpeg  -i  MeuVideo.flv  MeuVideo.mpeg

O aplicativo reconhece a extensão .mpeg e ajusta os parâmetros de áudio e vídeo para converter o arquivo do formato Flash para o Mpeg.

5) Copie o arquivo Mpeg para um PenDrive e assista no aparelho de DVD!

Bom, os usuários Windows ou Mac devem procurar um conversor de formato de vídeo, piratear e aquelas coisas típicas de usuários de SO proprietários! Sou mais a simplicidade do Linux!

Caminho da Anta e Homem Velho

O professor Germano Bruno Afonso, da UFPR, atualmente consultor no Museu da Amazônia, ajudou a recuperar parte da tradição astronômica do índio brasileiro. Sua pesquisa levou a descoberta de que os índios reconheciam diversas constelações no Céu: Constelação da Ema, da Anta do Norte, do Homem Velho.

Caminho da Anta é o nome dado à Via Láctea, a nossa Galáxia.

Atualmente, a constelação indígena mais fácil de ser reconhecida é a do Homem Velho. Basta observar ao fim do dia em direção ao pôr do sol. Você poderá identificar Vênus facilmente, pois estará muito brilhante já no início do entardecer. A esquerda de Vênus você poderá notar as Três Marias, que compõem o Cinturão de Órion, na cultura ocidental. Elas são o joelho bom do Homem Velho da cultura Tupi-Guarani.

A constelação do Homem Velho é formada pelas constelações ocidentais Taurus e Orion. Reza a lenda indígena que esta constelação representa um homem cuja esposa estava interessada no seu irmão. Para ficar com o cunhado, a esposa matou o marido, cortando-lhe a perna. Os deuses ficaram com pena do marido e o transformaram em uma constelação.

Contemplar os Céus e formular teorias de sua origem e estrutura é característica de todas as culturas!

Jogos digitais e processo de aprendizagem

A questão central em nosso grupo de pesquisa "Tecnologias para a inovação pedagógica" é:

Será que o uso de Jogos Educacionais permite o "aprender a pensar"?

Será que a aplicação de ambientes virtuais de aprendizagem vai desenvolver a capacidade de "solução de problemas" a serem aplicados em condições reais?

O tema é atual: Veja o artigo:

Digital Games and Learning: In Search of Empirical Evidence

no blog de Mark Millard.

Totalmente demais...

Ubuntu com Mac Style?

Marte está andando para trás...

Desde aprox. 24 de dezembro de 2009 Marte está em movimento retrógrado. Deve permanecer neste movimento até meados de março quando voltará a reverter sua direção de movimento. O vídeo mostra a evolução de Marte de 10 de outubro de 2009 até 10 de junho de 2010, utilizando o Planetário Virtual Kstars (www.kde.org, só disponível para Linux).

O movimento retrógrado dos planetas é conhecido desde a mais remota antiguidade. Durante mais de 2000 anos significou um enorme desafio para a ciência e filosofia. Foi uma força enorme a impulsionar o nascimento da ciência como a compreendemos hoje!

Note a data no alto a esquerda da janela e a posição de Marte!

Me intriga a quantidade de explicações errôneas e incompletas que encontramos sobre este fenômeno, tanto na literatura especializada, em livros didáticos e mesmo em livros histórico-científicos.

Estou trabalhando numa atividade didática para desafiar alunos do ensino médio a percorrer a história, criando os modelos matemáticos que foram propostos para resolver este problema.

Quem sabe, repensar o que já foi pensado não seja uma forma de aprender a pensar?

Modelagem de Gravitação Universal

Modellus é simplesmente fantástico!

Um ambiente de modelagem matemática indispensável ao ensino de Física e Matemática em qualquer análise que se queira fazer.

No curso de Introdução à Informática, meus alunos estão desenvolvendo roteiros de aula de Física e Matemática utilizando Modelagem e Mapas Conceituais. O resultado vocês poderão conferir aqui!

Para um dar gostinho, um vídeo com a simulação da Gravitação Universal, que descreve o movimento de satélites, planetas, estrelas e galáxias! Este modelo será utilizado em atividades para discutir o movimento de planetas e as Leis de Kepler!

Uso de Software Livre no ensino de Matemática

Terei enorme prazer de ministrar a palestra de encerramento do V Encontro Mineiro de Educação Matemática, que se realizará em Lavras, na UFLA de 13-15 de novembro.

O encontro será uma oportunidade de reflexão sobre as práticas educativas. Renovar a escola é preciso, todos concordam. Mas como? Estarei pontuando, em minha palestra, o papel das novas tecnologias e do Software Livre neste contexto.

Um pouco de reflexão...

No livro O Mundo é Plano, Thomas Friedman destaca o Software Livre como "uma das dez forças que achataram o mundo", forças que promovem o nivelamento entre os países e socializam a tecnologia.

Software Livre é um um fenômeno cultural, que Christopher Kelty em seu livro Two Bits - The Cultural Significance of Free Software (Dois bits - A relevância Cultural do Software Livre) destaca como uma ampla socialização recursiva do conhecimento na sociedade atual.

A Educação está sendo afetada enormemente pela força produtiva da inteligência distribuída que caracteriza a produção do Software Livre. Basta um exemplo no Brasil: o banco de Objetos Educacionais do Portal do Professor no MECc já possui quase 8000 objetos e mais de 800 mil acessos! Nenhuma empresa de Softwares Educacionais no País tem algo nem próximo a estes números e nenhuma tem condição de criar o impacto que esta ação já está gerando. Se não fosse o Software Livre este banco de softwares educacionais não existiria!

Estou ansioso pelo nosso encontro!

Vídeo apresentação para E@D

Inacreditável a riqueza do ambiente de Software Livre!

O Moodle hoje é um dos melhores e mais completos ambiente de Gerenciamento de E@D. Possui funcionalidades interessantes! Uma delas eu testei recentemente: Vídeo-apresentação. Um vídeo de uma aula, sincronizada com a apresentação de Slides ao lado! Como numa sala de aula ou numa palestra... só que virtual.

Acima, o exemplo de uma aula de Eletromagnetismo para os cursos de Engenharia da UFLA! Quem quizer um exemplo, acessar como Visitante em: http://www.fluxsoftwares.com/moodle

Para mim, a Universidade Aberta do Brasil tem de desenvolver este tipo de objeto educacional!

Navegando contra o vento... reloaded

Elaborei em 2000 a palestra "Navegando contra o vento: a física do barco a vela" a pedido do Prof. Renato Las Casas (UFMG), para o evento de comemoração dos quinhentos anos de descobrimento do Brasil. Os slides foram disponibilizados nos servidores da UFMG na página do Observatório Astronômico da Serra da Piedade, mas uma manutenção no servidor de backup apagou as imagens.

Nesta semana foi reeditar a palestra durante a semana acadêmica da UFLA. Como vou ministrar um mini-curso de Blender, resolvi curtir o fim de semana criando uma animação para a pelestra.

Claro que oito anos depois, o conteúdo deve ser cada vez mais multimídia!

No vídeo uma tentativa de ilustrar a composição de vetores que nos ajudam a explicar como o barco a vela navega contra o vento. Boa semana para todos!