Som 3D no Blender

Som 3D é uma das novidades do Blender 3D 2.6, lançado esta semana. Uhuuu!
Trata-se daquele efeito interessante, que diminui o volume quando você se afasta do objeto que está emitindo sons!

Um belo tutorial aqui:  Tutorial Usando Objetos de Som no Blender 2.6

Blender 3D:  www.blender.org

O Farol

Para todos que estamos desenvolvendo novas tecnologias na educação, Blender é uma poderosa ferramenta para criação de Vídeo-animações e Jogos interativos educacionais.

By Red Cartel em:  http://redcartel.com.au

Considerado uma obra prima da animação com Blender, o vídeo "Lighthouse" da Red Cartel (www.redcartel.com.au) fala sobre "responsabilidade" com sensibilidade e compromisso social.

Vale a pena conferir!

Para ver as 27 melhores animações em Blender dos últimos anos veja aqui.

Novos videos e jogos educacionais criados em meu Laboratório na UFLA estão a caminho. Aguardem!

Colisão em d=1

Entre os conceitos de Física Clássica mais importantes que são ensinados no ensino médio estão as leis de conservação. Construídas a partir de análise elementar de movimento, as leis de conservação de energia e momento estão entre os pilares de nossa compreensão do universo.
A Vídeo-animação acima simula o choque entre carrinhos de massa diferentes em um trilho sem atrito. Com as posições marcadas como em uma fotografia estroboscópica, é possível analisar os dados experimentais.
Este é um exemplo de vídeo-animação para atividade experimental em ambiente virtual. Estamos construindo agora em Python a interatividade como jogo educacional. Aguardem!

Obs.: Vídeo com resolução reduzida por causa de limite de banda.

A ordem dos fatores altera o produto

A ordem dos fatores altera o produto.
Pelo menos nas operações de rotação.
A gente chega a configurações diferentes dependendo da ordem
em que realiza as operações.

O interessante é que se você realiza as operações de rotação
para pequenos ângulos, neste caso a ordem não mais importa.

Veja o vídeo-animação criada no LITE - Laboratório de Inovação
em Tecnologia Educacional - UFLA.

Jogos digitais e processo de aprendizagem

A questão central em nosso grupo de pesquisa "Tecnologias para a inovação pedagógica" é:

Será que o uso de Jogos Educacionais permite o "aprender a pensar"?

Será que a aplicação de ambientes virtuais de aprendizagem vai desenvolver a capacidade de "solução de problemas" a serem aplicados em condições reais?

O tema é atual: Veja o artigo:

Digital Games and Learning: In Search of Empirical Evidence

no blog de Mark Millard.

Marte está andando para trás...

Desde aprox. 24 de dezembro de 2009 Marte está em movimento retrógrado. Deve permanecer neste movimento até meados de março quando voltará a reverter sua direção de movimento. O vídeo mostra a evolução de Marte de 10 de outubro de 2009 até 10 de junho de 2010, utilizando o Planetário Virtual Kstars (www.kde.org, só disponível para Linux).

O movimento retrógrado dos planetas é conhecido desde a mais remota antiguidade. Durante mais de 2000 anos significou um enorme desafio para a ciência e filosofia. Foi uma força enorme a impulsionar o nascimento da ciência como a compreendemos hoje!

Note a data no alto a esquerda da janela e a posição de Marte!

Me intriga a quantidade de explicações errôneas e incompletas que encontramos sobre este fenômeno, tanto na literatura especializada, em livros didáticos e mesmo em livros histórico-científicos.

Estou trabalhando numa atividade didática para desafiar alunos do ensino médio a percorrer a história, criando os modelos matemáticos que foram propostos para resolver este problema.

Quem sabe, repensar o que já foi pensado não seja uma forma de aprender a pensar?

Modelagem de Gravitação Universal

Modellus é simplesmente fantástico!

Um ambiente de modelagem matemática indispensável ao ensino de Física e Matemática em qualquer análise que se queira fazer.

No curso de Introdução à Informática, meus alunos estão desenvolvendo roteiros de aula de Física e Matemática utilizando Modelagem e Mapas Conceituais. O resultado vocês poderão conferir aqui!

Para um dar gostinho, um vídeo com a simulação da Gravitação Universal, que descreve o movimento de satélites, planetas, estrelas e galáxias! Este modelo será utilizado em atividades para discutir o movimento de planetas e as Leis de Kepler!

Navegando contra o vento... reloaded

Elaborei em 2000 a palestra "Navegando contra o vento: a física do barco a vela" a pedido do Prof. Renato Las Casas (UFMG), para o evento de comemoração dos quinhentos anos de descobrimento do Brasil. Os slides foram disponibilizados nos servidores da UFMG na página do Observatório Astronômico da Serra da Piedade, mas uma manutenção no servidor de backup apagou as imagens.

Nesta semana foi reeditar a palestra durante a semana acadêmica da UFLA. Como vou ministrar um mini-curso de Blender, resolvi curtir o fim de semana criando uma animação para a pelestra.

Claro que oito anos depois, o conteúdo deve ser cada vez mais multimídia!

No vídeo uma tentativa de ilustrar a composição de vetores que nos ajudam a explicar como o barco a vela navega contra o vento. Boa semana para todos!

Simetria no cálculo de campos

Um vídeo para ilustrar o uso de simetria no cálculo de campos elétricos.

Softwares Educacionais para Biologia

As possibilidades de utilização do Blender na educação são enormes! Uma vez construído o modelo em 3D, o Blender permite duas utilizações:

1) Pode-se utilizar o modelo em um roteiro de vídeo, ou
2) Pode-se criar um jogo de realidade Virtual interativo.

Seria interessante ter um projeto com professores de Biologia para o desenvolvimento de conteúdo e Softwares Educacionais para o ensino.



PS.: Claro que o vídeo é apenas uma prova de conceito. Faltam os nervos, os músculos, etc.

Física virtual

O Blender permite a criação de um mundo virtual 3D com um comportamento do mundo fisico real. Abaixo uma animação de pêndulo físico com choque de corpos rígidos.





Estas simulações permitem a criação de jogos educacionais com a realidade física embutida na lógica do jogo. O movimento físico pode ser gravado para se acessar o gráfico das funções matemáticas que descrevem o movimento simulado. Veja abaixo, em branco, o destaque do gráfico que descreve a oscilação amortecida do pêndulo físico da simulação.

Blender em movimento

Pessoal,

o desafio é colocar um bom conteúdo de Introdução ao Blender em apenas quatro horas de oficina!

A idéia é seguir o tutorial para criação deste vídeo:





Assim poderemos introduzir os seguintes conceitos:

• Elementos ds Interface Blender
  
• Introdução a Modelagem 3D
• Aplicando materiais e texturas
• Inserção de Esqueletos e ossos, grupos de vértices e pintura de influência
• Animação e movimento de câmara
  
• Renderização e geração de arquivos de vídeo avi.

Quem quizer se adiantar, verifique os tutoriais Blender nos seguintes endereços:

Blender Foundation

Blender Brasil

Até 16 de agosto em Vitória!